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教师须经常阅读的10个案例  [置顶] 2008-7-20 16:34:17
李镇西：真正的教育是什么？   [置顶] 2008-6-4 14:49:00
做一名学习型的教师——谈课改背景下教师的专业发展   [置顶] 2008-3-13 15:46:13
课堂管理：值得研究的教学要素   [置顶] 2008-3-13 15:31:59
吴非:把"人的教育"写于旗帜上  [置顶] 2008-3-3 20:35:05
于漪:怎样学做人师  [置顶] 2008-3-3 20:33:57
备课组应具备哪些功能 2008-9-27 20:29:00
教研组长须具备哪些素质？ 2008-9-27 20:27:16
教师的幸福与幸福的教师 2008-9-27 20:26:22
教师教学技能提高的策略与方法 2008-9-27 20:24:05
班级管理中的几何原则 2008-9-27 20:21:52
课堂十种有效教学行为 2008-9-27 20:19:42
让小课题小本教研引领教师发展 2008-9-27 20:15:40
关于中学教师发展的新思考 2008-9-27 20:11:33
优秀班主任的成长规律 2008-9-27 20:10:16
白岩松:五类作品的读法 2008-9-27 20:08:25
语文教学的激情策略:教师该怎样用好激情之"法" 2008-9-27 20:07:27
关于课堂教学中教与不教艺术的研究 2008-9-27 20:06:39
新课程理念下高中化学探究教学的实践与研究 2008-9-27 20:05:44
最难改变的是学生还是老师？ 2008-9-23 20:49:12
王能智：师德主宰你的一切 2008-9-23 20:46:57
教师唯一要做的，就是保护好学生的主动性 2008-9-23 20:26:54
老师一句话改变了我的人生 2008-9-23 20:25:23
教师应以学习求发展 2008-3-17 15:11:39
合作是教师重要的专业品性 2008-3-17 15:10:52
生生都是科代表 师师都是科主任 2008-3-17 15:07:39
过一种智慧的教育生活 2008-3-17 15:05:14
在“磨课”中成长 2008-3-13 15:42:24
新课改，聚焦有效教学——第二届有效教学的理论与实践研讨会纪要 2008-3-2 9:28:19
德育，再也不要这样尴尬 2008-3-2 9:26:03
中国呼唤教育家 2008-3-2 9:23:44
前方是什么 2008-3-2 9:22:43
坚持做一个学习型的教师 2008-3-2 8:58:32
教育的55个细节——一位美国优秀教师的教学心得 2007-11-25 10:40:14
教师如何讲述自己的教育故事 2007-11-25 10:33:58
 
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